Alpkan Koç
Dünya, Türkiye’nin PISA’daki başarısını konuşuyor.
PISA 2025 nihai uygulaması; Türkiye’de 12 bölgeden 56 ilde bulunan 203 okul ve 7 bin 702 öğrencinin katılımıyla bilgisayar tabanlı olarak gerçekleştirildi. Türkiye’nin sıralaması, diğer ülkelere kıyasla fen bilimlerinde 15, okuma becerilerinde 18, matematikte ise 11 basamak birden yukarı çıktı.
Türkiye, okuma becerilerinde 2003’te 441 olan puanını 31 puan artırarak 472’ye, matematik alanında ise 423 olan puanını 39 puan artırarak 462’ye yükseltti.
38 OECD üyesi arasında başarı grafiğini üst sıralara taşıyan Türkiye, fen bilimlerinde 14, okuma becerilerinde 13, matematik alanında ise 23’üncü sırada yer aldı.
PUANINI ARTIRAN TEK ÜLKE OECD ÜLKESİ TÜRKİYE OLDU
Böylece Türkiye, uzun vadede fen bilimleri, matematik ve okuma becerilerinin üçünde de göreli sıralamasını yüzde 50’nin üzerinde yükseltmiş oldu.
Ayrıca OECD ülkelerinin son 10 yıllık puan değişimlerine göre Türkiye, fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının üçünde de puanını artıran tek OECD üyesi ülke oldu.
“TÜRKİYE BU YILIN EN İYİ İLERLEMELERİNDEN BİRİNİ NASIL ELDE ETTİ”
Yaşananların ardından Avrupa, özellikle de Fransa şaşkınlığını gizleyemedi.
Fransız Le Figaro Etudiant, Türk öğrencilerin her dalda Fransız öğrencileri geçtiğini belirterek “Türkiye bu yılın en iyi ilerlemelerinden birini nasıl elde etti?” başlıklı bir haber yayımladı.
Haberde, OECD tarafından 91 ülkede öğrencilerin bilgi ve becerilerinin ölçüldüğü PISA 2025 değerlendirme raporunda Türkiye’nin sonuçları ele alındı.
“TÜRKİYE, PISA TARAFINDAN İNCELENEN HER DALDA FRANSA’YI GEÇİYOR”
Türkiye’nin söz konusu sıralamada Fransa’ya göre matematikte 6, okuma becerilerinde 10, bilim dallarında ise 8 sıra önde olduğu kaydedilen haberde şu ifadelere yer verildi:
“Türkiye, PISA tarafından incelenen her dalda Fransa’yı geçiyor. Bu uluslararası eğitim sıralamasının sonuçları 8 Eylül’de kamuoyuyla paylaşılırken, Fransız öğrenciler çok kötü bir performans sergiliyor.”
“İŞİN İÇİNDEN SIYRILAN NADİR ÜLKELERDEN BİRİ”
Haberde, Türk öğrencilerin farklı eğitim dallarında kaydettiği ilerleme hakkında “OECD tarafından gerçekleştirilen 91 ülke sıralamasının birinci bölümünde, Türkiye işin içinden sıyrılan nadir ülkelerden biri.” değerlendirmesine yer verildi.
PUANLARIN ARTMASI DİKKAT ÇEKTİ
Türkiye’nin 2025’te PISA sıralamasındaki yerini yükselttiği kaydedilen haberde, “Ankara; okuma becerilerinde 36’ncı sıradan 18’inci sıraya, matematikte 36’ncı sıradan 28’inci sıraya ve fen bilimlerinde ise 31’inci sıradan 19’uncu sıraya geçti. Türkiye ayrıca puanlarını da yükseltebildi.” ifadesi kullanıldı.
Türkiye’nin okuma becerilerinde 2022’de 456 olan puanını 16 puan artırarak 472’ye, matematik alanında 454 olan puanını 8 puan artırarak 462’ye, fen bilimlerinde ise 476 olan puanını 18 puan artırarak 494’e yükselttiği aktarılan haberde, Türkiye’nin fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasını geçtiği vurgulandı.
“TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ KALİTE AÇISINDAN DA ÖNE ÇIKIYOR”
Haberde, “PISA incelemelerine göre Türk eğitim sistemi kalite açısından da öne çıkıyor.” ifadesi kullanılırken, OECD’nin raporuna göre Türk öğrencilerin yüzde 68’inin “işler zorlaştığında ek çaba sarf ettiği”, bu oranın OECD ülkeleri ortalamasında yüzde 60 olduğu aktarıldı.
YAPILAN REFORMLAR
Ayrıca Fransız Le Figaro haberinde Milli Eğitim Bakanlığının yaptığı reformlara ve çalışmalara dikkat çekti.
Haberde, Türkiye’nin son 25 yılda öğrencilerin eğitim seviyesini iyileştirmeye yönelik ciddi reformlar yürüttüğü kaydedildi.
