Alpkan Koç
İstanbul Valiliği, kentteki okullarda cuma namazı kılınabilecek mescit alanları oluşturulmasına karar verdi.
İstanbul Valisi Davut Gül’ün imzasını taşıyan yazı, 39 ilçe kaymakamlığı ile ilgili kurumlara gönderildi.
VALİLİK YAZI GÖNDERDİ
Karara göre yeni yapılacak okulların projelerinde yeterli kapasiteye sahip mescitlere yer verilecek.
Mevcut okullarda ise uygun bölümler dönüştürülerek ‘cuma mescidi’ olarak kullanılacak.
Valiliğin yazısında, öğrenciler ile eğitim çalışanlarının ibadet ihtiyaçlarının temel hak ve özgürlükler kapsamında olduğu belirtildi.
EĞİTİM-SEN’DEN GERİ ÇEKİN TALEBİ
Eğitim-Sen, “İstanbul Valiliği’ni anayasal ve pedagojik ilkeleri hiçe sayan bu talimatı derhal geri çekmeye çağırıyoruz.” dedi.
LALİKLİK VURGUSU YAPILDI
Laiklik ilkesinin, eğitim sisteminin ise dinsel referanslarla değil, akıl, bilim ve evrensel değerler doğrultusunda yapılandırılmasını zorunlu kıldığı hatırlatılan açıklamada, “Eğitim kurumlarının asli görevi, dini ritüeller için mekanlar inşa etmek veya mevcut alanları dönüştürmek değil, çocuklara bilimsel, nitelikli, parasız ve kamusal eğitim imkanı sunmaktır. Okulların asıl çözülmesi gereken sorunlarını çözmek için adım atmayanlar, cuma namazı kılınacak dinsel ibadet merkezlerine dönüştürülmesi gibi tartışmalı girişimlerle, eğitimin laik yapısını fiilen ortadan kaldırmayı ve eğitimde yeni gerilim alanları yaratmayı hedeflemektedir.” denildi.
“LAİK EĞİTİME SAHİP ÇIKMAYA DAVET EDİYORUZ”
Açıklamanın devamında şöyle devam edildi:
“Çocuklarımızın ihtiyacı dinsel dayatmalar, okul içinde oluşturulacak ibadethaneler veya ayrıştırıcı uygulamalar değildir. İhtiyaçları; özgür, eleştirel, bilimsel, sanatsal ve laik bir eğitim ortamıdır. Valiliğin anayasal ve pedagojik ilkeleri hiçe sayan bu talimatı derhal geri çekmeye çağırıyoruz. Kamuoyunu, okullarımıza, çocuklarımızın geleceğine ve laik eğitime sahip çıkmaya davet ediyoruz.
Dolayısıyla söz konusu talimat, yalnızca fiziki mekân düzenlemesi değil; laiklik, eğitim politikası, kamu yönetiminin tarafsızlığı ve çocuk hakları bakımından da hukuki ve toplumsal tartışmalara konu olabilecek bir uygulama niteliği taşımaktadır.”
